Илья - тема то ДРУГАЯ (я вообще удивляюсь , каким образом вы делаете так, что студенты вас слушают - ибо в очередной раз убеждаюсь, что вы даже в "свободной беседе" не можете держать в голове больше 2-3 тезисов и адекватно реагировать на них)
Нет, просто иногда невозможно разделить какую-либо систему факторов на части. Они "играют" вместе, как единое целое, по отдельности теряя силу и смысл. Давно всем тут известный пример - Обероны как языки и как среды.
С факторами "за ББ" тоже именно так.
Я и пытаюсь донести, несколько сумбурно иногда, всю совокупность соображений. Для "загрузки в голову" как единое целое. Можно принять, можно отвергнуть, но сначала попытаться "загрузить" целиком, а не цепляться к отдельным словам.
А студентам я мозги особо не промываю на темы мейнстримов
Просто даю восходящую цепь примеров и упражнений, после которой они пишут "кирпичи" для программ с уверенностью в каждой строчке, без "блужданий" и тыкания. Это резко контрастирует с тем, что они могут почерпнуть где-то ещё, так что убеждать и агитировать за что-то не приходится. Доверяют.